Chapitre I
Naissance d'une discipline
Exercice 01
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1. C’est à J. L. Austin que revient le mérite d’avoir introduit une notion importante en pragmatique renvoyant à « l’idée selon laquelle le langage dans la communication n'a pas principalement une fonction descriptive, mais une fonction actionnelle …».
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Que comprenez-vous par là ? De quelle notion s’agit-il ?
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Quels sont les points essentiels développés dans cette citation ?
2. Dans quel sens comprenez-vous l’affirmation selon laquelle « Les anciens rhétoriciens étaient déjà des pragmaticiens »
3. « La démarche dans le structuralistes consistait pour certains à prendre le système à travers ses modes de combinaisons entre des ensembles de sons et des ensembles de sens. La linguistique se «réduisait » ainsi à la prise en charge des composantes morphologique, phonologique, syntaxique et sémantique de toute langue. »
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Expliquez tout en comparant avec la démarche proprement pragmatique.
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Exercice 02
La pragmatique aujourd'hui​
Question 01
Comparez, en quelques lignes, la conception du signe selon Saussure et Charles Sandres Peirce.
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Question 02
Deux courants de sémiologie sont issus de la tradition saussurienne. Quels sont ces courants ? Qu’est-ce qui les distingue ?
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Question 03
Pour les structuralistes, le sens d'un mot n'est saisissable qu'en l'opposant ou en le combinant à d'autres formes linguistiques. Expliquez cette assertion tout en vous référant à la notion de valeur telle que posée par Saussure.
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Question 04
Qu’est-ce que la conception pragmatique d’un signe ? Donnez des exemples orientés de manière à illustrer cette conception.
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Question 05
« Les anciens rhétoriciens étaient déjà des pragmaticiens ». Que pensez-vous de cette assertion ? Comment l’expliquez-vous à la lumière de ce que se fixent la rhétorique et la pragmatique comme objectifs ?
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Question 06
Que comprenez-vous par cette assertion : « la logique, dans son sens général, n'est qu'un autre nom de la sémiotique »
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Question 07
Quel a été le coup d’envoi des linguistiques énonciatives ? Quel est l’auteur à l’origine de la théorie en rapport à ces linguistiques ?.
Exercices 03
LES FAITS PRAGMATIQUES
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A. Quelle interprétation pourriez-vous donner des énoncés suivants :
1. a. Voulez-vous un peu de fromage ?
b. je n’ai pas faim, mais j’en prendrai volontiers.
2. Finalement, je ne pourrai pas venir demain !
3. Il est courageux, à vingt ans il n’a pas peur du noir !
4. La route est bloquée, nous reviendrons demain.
B. Donnez le schéma instructionnel de la phrase suivante :
1. J’aime bien le noir, mais le rouge me plait davantage.
Exercices 04
ACTE DE LANGAGE ET PRESUPPOSITION​
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A. Dans les couples de phrases sous (I)-(III), la phrase a présuppose l’information dans b. Déterminez d’où vient la présupposition.
(I) a. Excusez-moi d’être en retard, ma voiture était en panne.
b. J’ai une voiture.
(II) a. On ne trouve plus de cerises.
b. on trouvait des cerises avant.
(III) a. Ce n’était pas Rosa qui a causé l’accident.
b. Quelqu’un a causé l’accident.
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B. Quelle partie de la phrase introduit la présupposition ?
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Exercices 05
1. Sujet
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Vous rendrez compte, de façon précise et détaillée, de votre interprétation des énoncés suivants. Vous préciserez le cas échéant le rôle joué par le visuel. (voir source)
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Enoncé 1 :
France Loisirs
Il s’agit d’une publicité pour la société France Loisirs (vente par correspondance de livres et autres produits culturels).
Enoncé 2 : Actimel
Il s’agit d’une publicité pour le produit laitier Actimel.
Enoncé 3 : Canderel
Il s’agit d’une publicité pour les sucrettes Canderel en sachet.
Exercice 06
Sujet
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Dans ces deux publicités - il s’agit de publicités pour un yaourt de la marque Yoplait - deux domaines sont rapprochés ; lesquels ? Quel rôle joue le visuel dans ce rapprochement ?
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Pour chacune des publicités, vous relèverez dans le slogan et l’argumentaire, les éléments appartenant à chacun de ces domaines en indiquant les éléments pouvant être indexés sur les deux domaines.
